Ниво 1

Надоврзете се на сексуалните чувства, претставени во една од претходните приказни. Набројте ги активностите кои најчесто се практикуваат во една сексуална врска (гушкање, допирање, бакнување, желба да минуваат време заедно, да уживаат во заеднички прошетки, гледање на филмови итн.).

Надоврзете се на сексуалните чувства, претставени во една од претходните приказни. Набројте ги активностите кои најчесто се практикуваат во една сексуална врска (гушкање, допирање, бакнување, желба да минуваат време заедно, да уживаат во заеднички прошетки, гледање на филмови итн.).

Имајќи предвид дека термините „хомосексуална, хомосексуалец, геј“ се апстрактни поими и ретко се користат, не настојувајте истите да бидат правилно изговорени или меморирани од страна на Вашата ќерка/ученичка/роднина/корисничка. Употребувајте ги без очекувања дека истите ќе бидат научени. Она што е важно да се потенцира од илустрацијата е дека машко и машко може да имаат сексуална врска.

Имајќи предвид дека термините „хомосексуална, хомосексуалка, лезбејка“ се апстрактни поими и ретко се користат, не настојувајте истите да бидат правилно изговорени или меморирани од страна на Вашата ќерка/ученичка/роднина/корисничка. Употребувајте ги без очекувања дека истите ќе бидат научени. Она што е важно да се потенцира од илустрацијата е дека женско и женско може да имаат сексуална врска.

Надоврзете се на сексуалните чувства, претставени во една од претходните приказни. Набројте ги активностите кои најчесто се практикуваат во една сексуална врска (гушкање, допирање, бакнување, желба да минуваат време заедно, да уживаат во заеднички прошетки, гледање на филмови итн.).

Имајќи предвид дека термините „хетеросексуална, хетеросексуалец, хетеросексуалка“ се апстрактни поими и ретко се користат, не настојувајте истите да бидат правилно изговорени или меморирани од страна на Вашата ќерка/ученичка/роднина/корисничка. Употребувајте ги без очекувања дека истите ќе бидат научени. Она што е важно да се потенцира од илустрацијата е дека машко и женско може да имаат сексуална врска.

Доколку има лица од блиското опкружување на Вашата ќерка/ученичка/роднина/корисничка кои се во сексуална врска наведете ги нив.

Нагласете дека во секоја сексуална врска, без оглед дали е хетеросексуална, хомосексуална или бисексуална врска најважно е да нема сексуално насилство и злоупотреба, односно да има согласност, дозвола од двете страни за активностите кои сакаат да ги практикуваат, прават во нивната врска заедно.